如何有效组织学生参与“做数学”

• 作者: 雷凯
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “做数学” 学生参与 有效组织 《数学课程标准》 学习方法 教学内容 素材来源 事物联系
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》强调“学生要参与知识的形成过程”。因此，在教学内容的选择上，尽量让学生的学习素材来源于自然、社会和生活，尽可能地将“数学”与学生身边的、与他们直接相关的事物联系起来；在学习方法上，注重把学生学习数学的过程变成学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流的参与“做数学”的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷凯		1	0	0.0	0.0