情境学习理论视角下的高职应用文教学

• 作者: 陈鑫
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文教学 高职教育 情境学习理论 应用文写作课 基本技能 信息时代 应用型人才 公共基础课
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

高职教育是以培养高技能应用型人才为主旨的教育，注重传授学生实用性知识及进行相关的实践训练，提高学生的综合素质，使他们可以适应时代的发展。而应用文写作课是高职教育中的一门公共基础课，作为。一项基本技能，应用文的写作对高职生至关重要。因为在信息时代里，无论是信息的传递、事务的处理还是人与人之间的沟通交流，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鑫		6	8	2.0	2.0