托尔曼认知行为理论对成人学习的启示

• 作者: 韦鹬
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 托尔曼 认知行为主义 成人学习 启示
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 成人教育理论研究
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G720
• 字数: 3686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2009.06.003

摘要

托尔曼是20世纪早期美国著名的心理学家,是认知心理学的先驱,本文通过对其认知行为理论的概述,论述其对成人学习的启示,为更好地指导成人学习提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦鹬	四川师范大学成人教育研究所	9	48	3.0	6.0