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摘要:
为了评估自建医学微生物学题库质量,运用现代考试分析方法对本校2006级临床医学专业医学微生物学考试成绩进行分析,结果表明题库试卷组成和信度均较好,建立了初步的题库质量评估体系,为改进教学质量和完善题库提供了参考.
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文献信息
篇名 运用试卷分析加强医学微生物学题库建设的初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 题库 试卷分析 信度 难度 区分度
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 643-646
页数 4页 分类号 R37|G642.474
字数 3883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明丽 安徽医科大学微生物学教研室 174 907 13.0 19.0
2 丁晓娟 安徽医科大学微生物学教研室 9 40 3.0 6.0
3 余莉 安徽医科大学微生物学教研室 24 112 7.0 9.0
4 陈灵芝 安徽医科大学微生物学教研室 14 67 5.0 8.0
5 刘伯玉 安徽医科大学微生物学教研室 11 43 3.0 6.0
6 俞海洋 安徽医科大学微生物学教研室 9 26 3.0 4.0
传播情况
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
题库
试卷分析
信度
难度
区分度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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