作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中历史教师专业发展新路径
初中历史教师
专业发展
新路径
名师工作室对高中生物青年教师专业发展的影响
名师工作室
青年教师
高中生物
教师专业发展刍议
教师专业化
教师专业发展
教师专业素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师工作室:教师专业发展的新路径
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 聚焦教师
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G451
字数 2717字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽军 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (9)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
论文1v1指导