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摘要:
根据<食品微生物学>课程的总体教学目标,注重学生的能力培养,课程的改革要与考证衔接,强化技能训练,使学生顺利获得"双证",为就业打基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《食品微生物学》课程改革探析
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 改革教学 培养能力 食品微生物学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.04.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘嫣丽 50 258 9.0 12.0
2 覃海元 68 407 11.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
改革教学
培养能力
食品微生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
论文1v1指导