初中文化史教学应凸显人文精神意蕴

• 作者: 陈淑芳
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 文化史 精神意蕴 初中 人文 教学 引导学生 历史教育 身心健康
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

历史教育的目的在于使学生在鲜活的、生动的历史中感知社会与人生，并从中获得有利于身心健康的给养。以往我们过分偏重政治史，僵化说教挤压和取代了生动活泼的文化史等内容，学生因此难以亲近“历史”。新课改强调引导学生用历史视野欣赏文学艺术，教科书内容也有了相应调整。不过，受单一考试等因素影响，中学尤其初中的文化史内容，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑芳		3	0	0.0	0.0