澳大利亚公民教育的复兴:背景、形式与启示

• 作者: 韩芳
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 公民教育 复兴
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 道德教育
• 页码范围: 86-91
• 页数: 6页
• 分类号: G417
• 语种: 中文

摘要

自20世纪60年代后期起的20年中,公民教育在澳大利亚中小学课程中的分量大大减少,甚至消失;自80年代末期起,政府部门开始关注公民教育的状况,总理基廷也大力倡导.澳大利亚公民教育逐渐复兴.复兴通过探索理论与策略、成立相关机构、进行初步实践三种形式展开.这告诉我们,探索公民教育问题、成立相关机构、形成社会合力、完善课程和制订相关文件是发展公民教育的必要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩芳	浙江大学教育学院	16	61	4.0	7.0