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摘要:
新课改在全国推开,各地都对原有的教学方式作了大胆的探索,取得了可喜的成绩。但我觉得听说训练的培养并没有得到足够的重视。
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高职院校大学生英语视听说能力的培养
大学英语
视听说能力
教学技巧
立体化英语视听说教学模式对听说能力提高的实证研究
立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
新课标下英语听说能力的培养
转变观念
有效途径
主导作用
浅谈培养中学生英语听说能力的有效途径
英语听说能力
培养
方法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程莫忽视听说能力的培养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 能力的培养 视听说 新课程 教学方式 听说训练 新课改
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
视听说
新课程
教学方式
听说训练
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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