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在结论教学中实施局部探究的实践与探索——由高中数学必修1一课例引起的思考
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摘要：
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高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
新课标下高中数学有效教学的策略探究
新课标
高中数学
有效教学
高中数学教学中实施学案导学模式研究
高中教学
学案导学
教学反思
浅谈高中数学探究式教学的策略与应用
高中数学
探究式教学
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9642
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