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浅谈中学物理课堂教学中的有效提问
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摘要：
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高中物理课堂提问教学研究
高中物理
课堂提问
研究
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
提升初中物理课堂提问的有效性
物理课堂
问题设计
提问技巧
物理课堂教学中的“课眼”
中学物理
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天津教育(上旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
10038
总下载数（次）
13
总被引数（次）
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