外延与内涵：概念的一体两翼——人教版一年级上册《1-5的认识》教学设计

• 作者: 蔡凤梅
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学设计 一年级 人教版 上册 教学目标 野生动物园 书写方法 计数器
• 年，卷（期）: fjjy_2009,（7）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: Q95-339

摘要

一、教学目标分析教材呈现参观野生动物园的情境图，让学生数图中的人和物，抽象出1～5各数，利用计数器和点子图感悟数序，用形象的虚线加箭头勾勒出1-5的书写方法，在潜移默化中建立数感。本课的教学目标为：在具体的情境中用1～5各数表示物体的个数（基数含义），知道1。5的数序，能认、读、写1～5各数，建立初步的数感；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡凤梅		24	2	1.0	1.0