让“磨课”之风吹出教学实效

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 磨课 文本解读 资料积累 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

“磨课”的出现．在教育界引发了一场旷日持久的争论，致使包括笔者在内的许多教师徘徊迷茫，不知这课究竟该不该“磨”。驻足回望自己的教学成长之路，笔者对“磨课”有了进一步的认识。不管是从教师的专业成长，抑或是教学的长远发展来看．“磨课”都值得提倡．因为磨课的过程，能“磨”出文本解读之“透”。“磨”出资料积累之“厚”，“磨”出教学设计之“新”……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		18	24	3.0	4.0