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摘要:
为了培养具有创新精神和实践能力的医学人才,随着医学教育模式的转变,实验教学的地位显得越来越重要.通过对组织胚胎学实验课的教学方法进行改革,增加了学生学习积极性和主动性,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学实验教学改革的几点尝试
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 R329|G642.0
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖敏 温州医学院组织胚胎学教研室 16 85 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导