＂圆的认识＂同课异构互动研讨

• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生研究 “圆的认识” 平面图形 平行四边形 人教版教材 圆的周长 认识发展 引导学生
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

主持人（南昌市青云谱区教研室教研员）：“圆的认识”是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初识圆的基础上学习的一个内容，可以为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知识打基础。这个内容的学习是学生研究曲线图形的开始．是学生认识发展的又一次飞跃。人教版教材的编排思路是先借助实物揭示圆．让学生感受到圆与现实的密切联系。再引导学生借助实物、圆规等多种方式画圆．并通过折一折、画一画、量一量等活动，