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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
试论数学课堂教学中学生的主体地位
数学课堂
主体地位
动机激励
活动启智
环境创设
方法推动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学中学生猜想意识的培养
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 杏林园地
研究方向 页码范围 101
页数 分类号 G62
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周叶 4 3 1.0 1.0
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引证文献  (0)
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2007(2)
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2009(2)
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  • 二级参考文献(0)
2009(2)
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