多媒体教学模式下的大学英语视听说分级教学改革探索

• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体 分级教学 英语视听说
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 5011字
• 语种: 中文

摘要

随着大学英语教学改革的不断深入,以及为适应最新版<大学英语课程教学要求>,多媒体教学模式下的大学英语分级教学应运而生.本文在分析了多媒体应用于英语视听说教学的理论依据与优势的同时,论述了多媒体资料运用于大学英语视听说分级教学的实施方案.