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对小学数学微课“热”的冷思考
小学数学
微课
冷思考
关于小学数学教学“有效性”的深入思考
小学数学教学
有效性
师生关系
教学方法
小学数学有效教学设计的实践与反思
小学数学
有效教学设计
实践与反思
小学数学教学中培养学生有效思考习惯的探索
小学数学教学
思考习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学有效教学的冷思考
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 13
页数 分类号 G62
字数 2163字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤军 8 0 0.0 0.0
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2009(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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