对习作评价的思考

• 作者: 曹晓曙
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作评价 学生作文 课堂教学效果 语文教师 批改作文 作文教学 作文评价 作文批改
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

与一些语文教师在一起交流作文时，大家总觉得学生作文辛苦，老师批改作文更辛苦。反思我们的作文教学，我认为，除了增加学生的阅读量和提高作文课堂教学效果外，教师对作文评价的作用也不可忽视。就当前作文批改情况来看，存在着以下几种误区：

作者信息

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1	曹晓曙		1	0	0.0	0.0