快乐架起孩子阅读的桥梁——低年级识字教学之我见

• 作者: 陈婧
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 阅读 识字教学 文字学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,整个中国的基础教育正在进行着深刻的变化,应试教育正在向素质教育转变.基础教育在新的终身教育的体系中找到了自己适合的位置.它不是精英教育而是大众教育,不是专业教育而是通才教育.它更多地考虑人的发展,使基础教育成为人的发展的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婧		3	0	0.0	0.0