提升课堂管理水平,增强教学有效性

• 作者: 汪亚琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 管理 有效性 效率
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.02.030

摘要

课堂作为教学活动的最重要场所,课堂上的教学直接决定了教学的有效性.本文围绕课堂教学管理的功能,就提升课堂管理水平、增加教学有效性这个问题进行了交流.