影响体育专业师范类学生说课能力的致动因素分析

• 作者: 孙启宏 徐伟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体育专业师范类学生 说课能力 致动因素
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.19.009

摘要

本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,对影响体育专业师范生说课能力的致动因素进行了梳理,认为其主要有:对专业知识的认知能力、对运动技能的熟练程度、思维创新能力、语言表达能力、以教书育人为己任的责任感、逻辑思维能力、心理调节能力,提出了培养体育专业师范生良好说课能力的合理化建议,为体育院校教学改革提供理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启宏	首都体育学院研究生部	2	3	1.0	1.0
2	徐伟	首都体育学院研究生部	3	0	0.0	0.0