同一教学内容的不同"新课导入"设计案例与效果评析

• 作者: 王愫懿
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 典型案例 教学设计 引入方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G63
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.12.009

摘要

阐释了"新课导入"教学设计的重要性;结合案例评析了在教学视导过程中,不同教师在对同一教学内容进行"新课导入"时,因引入方法不同而产生的教学效果上的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王愫懿	江苏连云港市东海县教育局教研室	1	0	0.0	0.0