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数学课堂教学应揭示思维过程
数学课堂教学应揭示思维过程
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摘要：
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数学课堂中要重视学生获取知识的思维过程
数学教学
思维过程
能力提升
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 数学课堂教学应揭示思维过程 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1622字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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