数学课堂目标教学五步骤

• 作者: 胡玉海
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 课堂目标教学 教学方法 知识型人才 目标教学法 创造型人才 统治地位 基础知识
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

目前在高中数学教学中，传统的教学方法仍占统治地位，尽管这种教学方法有其自己的优点，但仍存在严重弊病：一是教师实行“满堂灌”、“一言堂”，不开动学生的大脑和双手；二是作业习题只重视套用公式，机械模仿，不重视培养学生灵活运用基础知识，基本技能；三是知识容量小，教学效率低；四是不能适应当前把培养知识型人才转变成智能型、创造型人才的需要．笔者在教改实验中引入目标教学法以来，克服了老师精疲力竭，学生不堪重负的现象；

作者信息

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1	胡玉海		2	0	0.0	0.0