PBL教学法在眼科学临床教学中的应用

• 作者: 刘莛 叶剑 贺翔鸽
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 教学模式 眼科教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 783-784
• 页数: 2页
• 分类号: R77|G424.1
• 字数: 1748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2010.04.081

摘要

以问题为基础的教学法(PBL)是以学生为主体、以问题为主线的教学方法.我们在眼科专业的临床授课中,通过应用PBL教学法,把需要掌握的基础和临床眼科知识融入到问题和讨论中,有效地提高了学生对临床专科学习的积极性,同时也取得了较好的学习效果.通过这种教学模式的应用,使我们认识到PBL教学法对于教学方式的改革和素质教育的深入有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺翔鸽	第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所眼科	123	637	14.0	18.0
2	叶剑	第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所眼科	107	534	13.0	17.0
3	刘莛	第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所眼科	32	175	7.0	12.0