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摘要:
对语言石化现象认识的一些分歧诸如不同的定义,是成品还是过程,是局部的还是整体的,是与目的语不同还是相同的形式,是否所有成人学习者都存在此现象等,是从不同角度(是待解释的现象还是用来解释此现象的术语,研究其形成过程还是结果,是整个习得领域还是具体的学习者语言)研究的结果.本文认为:对石化成因的研究忽视了人的学习惰性这一重要因素;而国内对语言石化现象研究的主要问题在于:把语言错误等同于石化,在研究对象上重视学习者忽略使用者,研究方法上重视横向研究忽略纵向研究.在语言教学中应该防止石化的发生而非试图改变已石化的语言.
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文献信息
篇名 对外语和二语学习者石化现象研究问题的评述
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 研究评述
研究方向 页码范围 89-95,83
页数 8页 分类号 H3
字数 9767字 语种 中文
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