医学留学生基础化学全英语教学的实践与体会

• 作者: 吴曙光 唐中坤 曾庆冰 朱汉祎 游文玮
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生教育 基础化学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

留学生教育是高校教育国际化的标志。我校化学系在留学生中进行了全英专业教学,积累了教学经验,自编了与教学大纲匹配的全英文教材,使用效果满意。由于留学生掌握的汉语非常有限,因此留学生教育全英文教学模式有利于对外开放和留学生的培养;同时能发挥教师的主动性、能动性,提高教师教学水平和教学质量。