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摘要:
本研究尝试以英语专业大三学生的笔译课平时作业为数据,分析翻译能力欠缺的具体问题所在,追溯其原因,并讨论笔译教学的导向及提高学生翻译能力的途径.
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文献信息
篇名 从学生汉译英习作探索笔译教学的导向
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 笔译教学 汉译英 翻译能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 分类号 H319.3
字数 5121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2831.2010.04.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁碧滢 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
笔译教学
汉译英
翻译能力
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