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新世纪美国学校德育发展的格局与走向
新世纪美国学校德育发展的格局与走向
作者:
张铁勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
新世纪
学校
道德教育
摘要:
进入新世纪以来,美国学校德育领域出现了在实践上品格教育运动蓬勃发展,在理论上关心德育模式、公正团体德育模式与品格教育模式三足鼎立之势的发展格局;而各种学校德育模式的未来发展前景将决定于其所具有的民主性与有效性.研究和把握美国新世纪学校德育发展的格局与走向,对于我们准确把握当代美国解决社会道德危机的策略与动向必将有所裨益.
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文献信息
篇名
新世纪美国学校德育发展的格局与走向
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
美国
新世纪
学校
道德教育
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74-78
页数
5页
分类号
G417
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张铁勇
天津师范大学马克思主义学院
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美国
新世纪
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
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