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摘要:
以中央民族大学预科教育学院2008级148名学生为受试,用问卷调查与个人访谈相结合的方式,研究少数民族预科学生英语自主学习能力。结果显示,少数民族预科学生英语自主学习能力偏低,不同类型学生的自主学习能力存在差异。总体来看,女生英语自主学习能力强于男生;来自城镇和来自农村的预科学生不存在显著差异,但表现方式不同,前者在了解教学目的和要求及制定学习目标和学习计划方面优于后者,在对英语学习过程的检测与评估方面弱于后者;英语自主学习能力与英语成绩正相关,成绩较好的学生自主学习能力强于成绩欠好的学生。
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文献信息
篇名 少数民族预科学生英语学习与自主学习能力研究
来源期刊 民族翻译 学科 文学
关键词 少数民族 预科学生 英语学习 自主学习能力
年,卷(期) mzfy_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-81
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
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1 姚春林 10 49 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
预科学生
英语学习
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族翻译
季刊
1674-280X
11-5684/H
16开
北京市海淀区倒座庙1号
2008
chi
出版文献量(篇)
918
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2
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