PBL教学模式在骨科研究生临床教学中的应用与探索

• 作者: 丁鸿 景在平 李明 柳正清 王志农 苏佳灿
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 骨科临床 教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: R68|G643
• 字数: 2852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2010.02.073

摘要

PBL的基本原理是以问题为基础,病例为先导,采用学生自主学习和小组讨论为主,教师积极引导,运用所学知识解决实际问题,理论与实践紧密结合的教学方式.从根本上改变了传统的以教师为主、以传授知识为主的灌输式的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景在平	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	306	1688	19.0	26.0
2	李明	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	268	1810	20.0	27.0
3	苏佳灿	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	181	1700	22.0	30.0
4	王志农	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	190	906	14.0	20.0
5	丁鸿	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	8	55	4.0	7.0
6	柳正清	第二军医大学附属长海医院外科学与野战外科学教研室	2	10	1.0	2.0