幼儿园集体教学活动中的问答行为技术指导

• 作者: 李红
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 集体教学活动 幼儿园 行为 问答 技术 教育教学质量 发生频率 师幼互动
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

师幼互动中的问答行为在幼儿园集体教学活动中普遍存在且发生频率很高。通过研究教师的问答行为技术，不仅有助于正确认识教师与幼儿对话、互动的重要性，而且对教师的问题教学水平、幼儿园教育教学质量的提高都具有重要的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	江苏常州工学院师范学院学前教育系	3	4	2.0	2.0