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摘要:
组织学与胚胎学是一门内容繁杂抽象并与多门基础和临床医学课程紧密联系的基础形态学科,在理论教学上加强和临床病例的联系,可在一定程度上调动学生的学习兴趣,提高教学效果.
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比较
从成绩分析看组织学与胚胎学双语教学效果
双语教学
成绩分析
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 加强组织学与胚胎学教学与临床的联系
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 教学方法 临床联系
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 341-343
页数 分类号 R321|G642.4
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈世新 温州医学院解剖学教研室 18 137 7.0 11.0
2 廖敏 温州医学院组织胚胎学教研室 16 85 6.0 8.0
3 刘芬 温州医学院组织胚胎学教研室 20 85 6.0 8.0
4 郑膺 温州医学院组织胚胎学教研室 5 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
教学方法
临床联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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