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摘要:
临床生物化学是医学检验专业的主干课题之一,论述了临床生物化学与检验教学的现状与存在的问题,并对实施三元教学的临床生物化学与检验教学的新模式进行了探讨,以期提高教学效果.
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培养
检验思维能力
导向
生物化学检验
教学改革
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生物化学
教学改革
教学模式
教学效果
临床医学专业认证背景下生物化学教学改革探讨
生物化学
教学改革
临床医学认证
生物化学实验教学改革与创新人才培养
生物化学实验
教学改革
创新人才培养
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床生物化学与检验教学改革新模式的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 临床生物化学与检验 教学改革 三元教学模式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 588-589
页数 分类号 R34|G642.0
字数 2759字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李子博 长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室 40 85 4.0 8.0
2 周江 长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室 49 93 5.0 8.0
3 罗洁 长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室 38 62 5.0 6.0
4 杨芳慧 长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室 34 100 6.0 8.0
5 李兵 长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室 57 31 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
临床生物化学与检验
教学改革
三元教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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