动作技能教学理论在基础护理学实验教学中的应用

• 作者: 井坤娟 李会芹
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动作技能 基础护理学 实验教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2010.01.036

摘要

就动作技能的学习过程,从学习者、教育者、动作技能的特点、师生关系等方面分析了影响动作技能学习的因素,进一步从教学内容的安排、学习动机的激发、有效的指导、练习、反馈、迁移等方面探讨了基础护理学实验教学的教学策略,以期为护理教育者提高基础护理学实验教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井坤娟	河北大学护理学院	59	290	9.0	13.0
2	李会芹	空军第四飞行学院门诊部	1	4	1.0	1.0