在数学课堂教学中细化创新

• 作者: 郑志红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 学生创新 细化 能力的培养 日常教学 指导教学 创新理念 创新因素
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生创新能力的培养和提高来源于教师平常“涸物细无声”的教学。在日常教学中，教师要力求用创新理念指导教学，挖掘教材本身蕴涵的创新因素，重视细节创新。

作者信息

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1	郑志红		2	0	0.0	0.0