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摘要:
图表法简单易行、行之有效,可以加深学生对基础知识的总结和对疑难问题的理解,因此,教师在高三生物总复习中,应采用图表法进行教学,并帮助学生提高解答高考试题中图表题的能力和技巧。
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文献信息
篇名 论图表法在高三生物总复习中的运用
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 图表法 高三生物 总复习 图表题
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.91
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1 刘凯春 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图表法
高三生物
总复习
图表题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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