生物化学专业开放实验教学的探索

• 作者: 常冰梅 张悦红 张栋 王惠珍 闫峻
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 开放实验
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 730-731
• 分类号: R34|G642
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.07.024

摘要

结合近年来所开设生物化学开放实验项目的经验和体会,总结实施过程中的有力措施:包括在课前教师选择合适的实验项目,精心准备实验器材;实验过程中强调学生的主体地位,注重让学生自主把握实验方法和进程,教师在学生开放实验中只给予必要的指导和启发;实验后安排理论讲座,以提高学生的理论水平.通过开放实验教学提高学生学习主动性和培养创新能力的同时也发现了今后需要改进和解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张悦红	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	104	446	11.0	15.0
2	王惠珍	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	47	238	9.0	13.0
3	张栋	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	39	148	7.0	10.0
4	常冰梅	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	42	166	7.0	11.0
5	闫峻	山西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	7	31	4.0	5.0