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摘要:
指导学生作文应走进他们的心灵,具体来说就是:多多鼓励,激发学生写作热情;创设条件,引导学生体验生活;积极引导,培养学生创新思维;指点迷津,教导学生写出个性;民主开放,利用评语鼓舞学生。
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文献信息
篇名 走进心灵指导学生作文——新课标作文教学断想
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 新课标 作文教学 心灵 个性作文
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖桂姣 2 0 0.0 0.0
2 董亚军 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
作文教学
心灵
个性作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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