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物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理课堂教学问题设计策略的研究
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词 物理课堂 设计策略 教学问题 引导学生 新课改理念 实际教学 知识体系 思维能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
设计策略
教学问题
引导学生
新课改理念
实际教学
知识体系
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3979
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