提高组织学与胚胎学课堂教学质量的探讨

• 作者: 柴继侠
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学 胚胎学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: R329
• 字数: 3283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.003

摘要

组织学与胚胎学是医学院校中一门重要的基础课.如何提高该门课程的课堂教学质量,是教师极为关心的问题.为了提高该门课程课堂教学质量,不仅需要创造一个良好的学习环境、确保授课教师饱满的精神状态和时刻调动学生的积极性和主动性,而且还需要授课教师使用灵活多变的教学方法和对多种教具的有机结合等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴继侠	蚌埠医学院基础医学部组胚教研室	27	124	6.0	9.0