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理性转化物理差生积极实践新课程
理性转化物理差生积极实践新课程
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摘要：
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新课程改革与实践中发现的问题
新课程
背景
现状
误解
理解
高中物理新课程教师培训现状的调查研究
高中物理
新课程培训
现状研究
高中信息技术新课程的实践与思考
新课程改革
信息技术
面向新课程的物理教师专业化初探
新课程
物理教师
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 理性转化物理差生积极实践新课程 | ||
| 来源期刊 | 江苏科技信息(科技创业) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | 课程改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3012字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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