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摘要:
现在有一种片面的观念,认为教学媒体的现代化就是教学的最优化。这种想法是不科学的。教学的最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体,而在于教师所持的教学观念。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学优化的重要性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学优化 小学数学 教学媒体 教学观念 最优化 现代化 教师
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
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课堂教学优化
小学数学
教学媒体
教学观念
最优化
现代化
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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