作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课姓"语",在设计课堂练习时也要密切关注语文本体,以提升学生的言语水平为目标.课堂练习的功能越多,课堂效率也就越高.要想实现"多功能",这就要求我们要在整合上下工夫.兴趣是最好的老师,富有趣味性的课堂练习更能激发学生的参与热情,达到事半功倍的效果.
推荐文章
语文教学中课堂练习设计与运用的实践和研究
语文教学
课堂练习
设计与运用
精心设计课堂练习提高学生语文素养
目标性
针对性
强效性
趣味性
优化课堂练习,打造实效课堂
高中化学
课堂练习
课堂时效性
有效设计小学语文课堂练习
小学语文
课堂练习
《山中访友》
设计对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化课堂练习,提高语文教学效率
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 语文味 多功能 趣味性
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建欧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文味
多功能
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
读写算(教育教学研究)2010年第9期 读写算(教育教学研究)2010年第8期 读写算(教育教学研究)2010年第7期 读写算(教育教学研究)2010年第6期 读写算(教育教学研究)2010年第5期 读写算(教育教学研究)2010年第4期 读写算(教育教学研究)2010年第34期 读写算(教育教学研究)2010年第33期 读写算(教育教学研究)2010年第32期 读写算(教育教学研究)2010年第31期 读写算(教育教学研究)2010年第30期 读写算(教育教学研究)2010年第3期 读写算(教育教学研究)2010年第29期 读写算(教育教学研究)2010年第28期 读写算(教育教学研究)2010年第27期 读写算(教育教学研究)2010年第26期 读写算(教育教学研究)2010年第25期 读写算(教育教学研究)2010年第24期 读写算(教育教学研究)2010年第23期 读写算(教育教学研究)2010年第22期 读写算(教育教学研究)2010年第21期 读写算(教育教学研究)2010年第20期 读写算(教育教学研究)2010年第2期 读写算(教育教学研究)2010年第19期 读写算(教育教学研究)2010年第18期 读写算(教育教学研究)2010年第17期 读写算(教育教学研究)2010年第16期 读写算(教育教学研究)2010年第15期 读写算(教育教学研究)2010年第14期 读写算(教育教学研究)2010年第13期 读写算(教育教学研究)2010年第12期 读写算(教育教学研究)2010年第11期 读写算(教育教学研究)2010年第10期 读写算(教育教学研究)2010年第1期
论文1v1指导