PBL教学法在细胞生物学教学中应用的探究

• 作者: 吕冬云 姜成 庄树文 李春丰 杨洪升 牛佳田 薛勇
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 细胞生物学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 143
• 分类号: G64
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

基于问题式学习(PBL)是一种学生与掐导教师互动,以生为为中心的学习方式,把PBL教学法引入细胞生物学教学中,以探索提高细胞生物学教学质量的教学改革方法.方法:采用提出设问-讨论解疑-总结归纳三段式教学.分析和讨论了PBL教学法的优势,总结存在并待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜成	佳木斯大学生命科学学院	70	297	9.0	12.0
2	李春丰	佳木斯大学生命科学学院	61	169	7.0	9.0
3	杨洪升	佳木斯大学生命科学学院	111	260	7.0	11.0
4	庄树文	佳木斯大学生命科学学院	37	105	6.0	8.0
5	薛勇	佳木斯大学生命科学学院	161	294	8.0	9.0
6	吕冬云	佳木斯大学生命科学学院	77	267	8.0	12.0
7	牛佳田	佳木斯大学生命科学学院	9	28	3.0	4.0