小学英语情境教学的实践

• 作者: 孙童
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情境教学 教学实践 学生兴趣 英语学科 教学理论 情境创设 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教学追求有效性,必须在学生兴趣的激发上着力。如何在小学生和英语学科特点之间架设一道兴趣的桥梁呢？李吉林老师创立的情境教学理论对我们小学英语的教学非常有指导性作用,我在教学实践中不断尝试以下三种情境创设方式,并取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙童		4	1	1.0	1.0