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小学语文教材识字教学策略
统编教材
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多元识字
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文识字教学反思
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 语文教学 识字教学 教学反思 语文知识 教学成绩 字词 学生 写作
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包雪珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
识字教学
教学反思
语文知识
教学成绩
字词
学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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