"研、授、学、会、赏",提高教师专业素养的有效途径——对于"新课程下,校长怎样引领课堂"的思考

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刘亚宁姚智慧

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篇名	"研、授、学、会、赏",提高教师专业素养的有效途径——对于"新课程下,校长怎样引领课堂"的思考
来源期刊	教师	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2010,（20）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	117
页数		分类号	G45
字数	1828字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-120X.2010.20.102

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚智慧		2	0	0.0	0.0
2	刘亚宁		4	0	0.0	0.0