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摘要:
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多元视角下的识字与写字教学目标探究
教学理念
语文课程标准
三维教学目标
识字写字
基于语文核心素养下的识字写字研究
语文核心素养
识字写字
教学
基于语文核心素养下的识字写字研究
语文核心素养
识字写字
教学
巧用多媒体帮助低年级学生识字写字
多媒体
语文课堂
识字写字
内容分析
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文献信息
篇名 识字与写字
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 分类号
字数 3397字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
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